Viernes 13 - III - 2020
- Leo e imagino 35´
- Estudio
- Mate: Operaciones e invento un problema y lo resuelvo en el cuaderno.
- Las operaciones las compruebo con la calculadora y el problema me lo revisa mamá o papá
- Lengua: Invento un texto con la tarjeta roja
- Disfruto en familia
- Prontito nos veremos. Debéis colaborar en casa y siempre "hacer caso a las indicaciones de vuestra familia".
- Yo voy a pensar mucho en todos/as. Diariamente me comunicaré por el blog y...sabéis que en miclasemagica@gmail.com, siempre estaré atenta para contestaros
- Muchos muchos besitos de chocolate
Domingo 15-III - 2020
Para mis queridos niños y niñas de 3ºB.
Ya sabéis que como ahora no nos podemos ver, diariamente nos vamos a comunicar mediante el blog de clase.
- Tenéis que levantaros todos los días a la misma hora y haceros un horario para trabajar (como si estuviéramos juntit@s). Podéis hacerlo una foto y me lo enviáis ¿vale?
- En vuestro horario, debe aparecer el de clase para que así, podáis realizar las actividades de forma ordenada.
- Siempre tenéis que seguir las indicaciones que os ponga.
- Cuando queráis comunicaros conmigo, siempre voy a estar en: miclasemagica@gmail.com
- Ah!!! Las actividades las pondré con la fecha en la que las debéis realizar y también os aparecerá la agenda.
- Ahora voy a poner las que tenéis que hacer mañana ¿vale?
- Prontito volveremos a vernos. Los gusanos se los llevó la mami de Sofía, y los peces el papi de Dani
Lunes 16 - III - 2020
Hoy como tenemos examen de Soci, vamos a hacerlo ya y así descuidamos:
Es la ficha en la que aparece: Unidad 4. Un lugar para vivir.
- Leo despacio cada pregunta y las respondo sin prisa.
- Cuando lo termino, compruebo si están bien consultando con el libro.
- Me pongo nota y lo apunto en la agenda. Me podéis escribir diciéndome lo que habéis sacado. Ojo!!! con responsabilidad.
Seguidamente descanso un poquito... y después sigo con:
Hoy como tenemos examen de Soci, vamos a hacerlo ya y así descuidamos:
Es la ficha en la que aparece: Unidad 4. Un lugar para vivir.
- Leo despacio cada pregunta y las respondo sin prisa.
- Cuando lo termino, compruebo si están bien consultando con el libro.
- Me pongo nota y lo apunto en la agenda. Me podéis escribir diciéndome lo que habéis sacado. Ojo!!! con responsabilidad.
MATE
Miro la página 132 y leo detenidamente el inicio y recuerdo: la unidad principal de masa (kg).
Recuerdo las unidades de longitud y capacidad.
A continuación cojo el cuaderno de Matemáticas:
- Pongo la fecha
- Escribo la tablita de las unidades de longitud, de capacidad y las de masa.
- Lo hago así de bonito, con varios colores:
Unidades de longitud:
km hm dam m dm cm mm
Unidades de capacidad
kl hl dal l dl cl ml
Unidades de masa
kg hg dag g dg cg mg
Las que he marcado son las unidades más importantes y sus"hermanitos"
(¿te acuerdas?)
La canción y el baile que inventamos, también nos sirve para las unidades de masa...
Ahora realizo en el cuaderno las actividades:
1, 2 y 3 pág. 132
LENGUA
Como no podemos corregir ahora el texto, lo vamos a hacer de la siguiente manera:
- Cojo el cuaderno de Lengua, busco el texto que escribí y lo reviso
- Me pongo de pié y si está mamá o papá, se lo leo en voz alta (con ritmo y entonación). Si puede mi familia, me lo corrige
- A continuación saco el libro y busco la página 147 y hago lo siguiente:
- Leo el cuento en voz bajita, siguiendo las pistas que me indica el enunciado y luego en voz alta (despacio y con ritmo y entonación)
- Seguidamente cojo el cuaderno de Lengua, pongo la fecha y realizo las actividades 2, 4 y 5 de la página 147.
Descanso lo que considere para luego ponerme con...
NATU
- Cojo el libro y busco la página 76. La leo con concentración.
- Ahora saco el cuaderno, pongo la fecha e intento hacer un esquema:
LAS FUERZAS
Fuerza es todo lo que cambia la forma o el estado de los movimientos de los objetos.
Cambios de forma:
1. Fuerza ejercida sobre un muelle, recupera su forma al dejar de ejercerla.
2. Fuerza ejercida sobre un trozo de plastilina cmbia la forma pero no vuelve al estado inicial
Cambios en el estado del movimiento:
(Ahora tienes que terminar tú el esquema)
Agenda:
INGLÉS
La seño Elena me ha dicho que tenéis que hacer estas actividades de Inglés:
pg 34: 2 y 3. Pg 67: 2
- Seguidamente cojo el cuaderno de Lengua, pongo la fecha y realizo las actividades 2, 4 y 5 de la página 147.
Descanso lo que considere para luego ponerme con...
NATU
- Cojo el libro y busco la página 76. La leo con concentración.
- Ahora saco el cuaderno, pongo la fecha e intento hacer un esquema:
LAS FUERZAS
Fuerza es todo lo que cambia la forma o el estado de los movimientos de los objetos.
Cambios de forma:
1. Fuerza ejercida sobre un muelle, recupera su forma al dejar de ejercerla.
2. Fuerza ejercida sobre un trozo de plastilina cmbia la forma pero no vuelve al estado inicial
Cambios en el estado del movimiento:
(Ahora tienes que terminar tú el esquema)
Agenda:
- Leo e imagino 35´
- Estudio
- Mate: Operaciones y act. 4 pág. 132 (con dibujos)
- Lengua: Copio e ilustro un poema
- Colaboro en casa con una sonrisa
INGLÉS
La seño Elena me ha dicho que tenéis que hacer estas actividades de Inglés:
pg 34: 2 y 3. Pg 67: 2
-------------------------------------------------------------
Hola ¿qué tal la experiencia nueva de comunicarnos de esta manera?
Ahora os voy a poner la tarea que debéis realizar el martes.
Recordad que tenemos las materias siguientes que os imparto yo:
Comenzamos leyendo en voz alta, siempre con ritmo y entonación, el poema de la tarea de ayer. Reviso la ilustración y compruebo que tenga "un toque de color".
Seguidamente leo la página 146, especialmente disfruto recordando que las palabras que comienzan con "hie y hue" siempre siempre se escriben con nuestra amiguita "h".
Ahora pienso palabras que comiencen por -hi, -hue y las visualizo en mi mente.
A continuación saco mi cuaderno de Lengua, pongo la fecha y realizo las actividades 4, 5 y 6 de la página 146
Ahora descanso un poquito
SOCI
Comienzo con una canción
Ahora abro el libro de Soci por la página 71 "Conquista Pisapolis".
Piensa todas las actividades (son divertidas) y ahora las resuelvo en el cuaderno pero...sin copiar el enunciado.
Tengo en cuenta estas pistas:
(Si mi familia puede, se lo muestro para que me lo corrija)
Ahora os voy a poner la tarea que debéis realizar el martes.
Recordad que tenemos las materias siguientes que os imparto yo:
- Mate
- Lengua
- Soci
Martes 17 - III - 2020
Comenzamos como siempre por:
MATE:
Vamos a corregir la tarea de ayer:
Vamos a corregir la tarea de ayer:
- Las operaciones las compruebo con la calculadora.
- La Actividad 4, pág. 132: 365 g <525 g < 1kg < 3kg y 500 g
- Me pongo bien o corrijo el error. Seguidamente:
- Abro el cuaderno de Mate, pongo la fecha larga y me dispongo a recordar las unidades de masa.
- Recuerdo especialmente que:
- 1kg = 1.000 g.
- 1/2 kg (medio kilo) = 500 g
- Partiendo de lo anterior, realizo la actividad 5 de la página 133
- A continuación realizo la actividad 8 de la misma página. Recuerda poner: datos, operación y solución
- Para terminar realiza una balanza siguiendo las instrucciones de la actividad 6
- Para aprender de forma divertida, utiliza una balanza de casa y pesa diferentes productos y...puedes ir diseñando una tienda para montar en casa y jugar!!! Cuando volvamos al cole, con tus ideas, la montaremos en clase.
LENGUA
Comenzamos leyendo en voz alta, siempre con ritmo y entonación, el poema de la tarea de ayer. Reviso la ilustración y compruebo que tenga "un toque de color".
Seguidamente leo la página 146, especialmente disfruto recordando que las palabras que comienzan con "hie y hue" siempre siempre se escriben con nuestra amiguita "h".
Ahora pienso palabras que comiencen por -hi, -hue y las visualizo en mi mente.
A continuación saco mi cuaderno de Lengua, pongo la fecha y realizo las actividades 4, 5 y 6 de la página 146
Ahora descanso un poquito
SOCI
Comienzo con una canción
Piensa todas las actividades (son divertidas) y ahora las resuelvo en el cuaderno pero...sin copiar el enunciado.
Tengo en cuenta estas pistas:
- Las localidades pueden ser ciudades o pueblos.
- Cada 4 años se realizan las elecciones.
- En las elecciones municipales elegimos a los concejales y ellos eligen al alcalde.
- Para poder votar tenemos que tener cumplidos 18 años.
(Si mi familia puede, se lo muestro para que me lo corrija)
Enlaces y vídeos para consultar y jugar haciendo actividades:
Agenda:
(Martes 17 - III - 2020)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hola chicos y chicas de 3ºB, ¿qué tal estáis?
Comenzamos nuestro encuentro con esta bonita imagen de nuestro compañero Pelayo
¡¡¡Comenzamos!!!
MIÉRCOLES 18 - III - 2020
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Estos son enlaces para hacer distintas actividades
Disfruta con estos problemas interactivos. Te van a divertir!
(Martes 17 - III - 2020)
- Leo e imagino 35´
- Estudio
- Mate: Act. 9 pág. 133
- Cálculo mental: :2 (46:2 = 23)
- Lengua: Analizo "Nosotros jugamos con mamá y papá" (Con: preposición // y: conjunción copulativa)
- Recuerdo utilizar "gracias y por favor"
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hola chicos y chicas de 3ºB, ¿qué tal estáis?
Comenzamos nuestro encuentro con esta bonita imagen de nuestro compañero Pelayo
¡¡¡Comenzamos!!!
MIÉRCOLES 18 - III - 2020
Hoy tenemos Mate y Lengua, pero como hay unos días de fiesta…también os
pongo alguna cosilla de Soci y Natu para que no se os olvide
¡¡¡Vamos a comenzar!!!
MATE
Vamos a
corregir la tarea de la agenda. Teníamos la actividad 9 página 133
Datos:
Operaciones: Sabemos que
las matemágicas tienen “muchas formas” para resolver los problemas
Lo podemos
resolver con 3 operaciones o con una combinada
-
30 x 6 =180
-
275 x 4 = 1.100
180 + 1.100 =1.280
-
La operación
combinada sería.
(30 x 6) +
(275 x 4)
180
+ 1.100 = 1.280
Solución: En la báscula deben aparecer 1.280 g
Me pongo” Bien” o corrijo el error
Ahora vamos a coger un folio e imagino que equivale a 1 kg de galletas
caseras (1.000 g), hacemos lo siguiente:
-
Lo doblo por la mitad y lo corto. Ahora tengo 2 medios kilos (500g + 500 g)
-
Cada mitad lo vuelvo a doblar y a cortar. Ahora tengo 4 cuartos de kilo
(250 g + 250 g + 250 g + 250 g)
-
En cada cuarto de kilo, escribo con rotulador: cuarto de kilo (1/4) = 250
g.
-
Lo decoro bien bonito y juego con ello.
-
Me hago preguntas como:
* ¿Cuántos medios tiene 1 kg?
* ¿Cuántos cuartos hay en 2 kg?
* Y muchas más…
A continuación, abro el libro por la página 134 y leo con concentración la
parte primera de la página.
Cuando comprendo bien las imágenes y su significado, pongo la fecha en el
cuaderno y realizo las actividades 1 y 2 de la misma página. La actividad 2 la
realizo con dibujos y con los mismos colores.
Puedo visionar estos vídeos explicativos muy interesantes que me divierten y me pueden servir para recordar y entenderlo mejor:
:
¡¡¡Ahora descanso unos minutitos para coger energía y seguir con Inglés!!!
INGLÉS
La Seño Elena me dice que tienes que hacer: Página 37, actividades 1 y 2 (aquí no hay que copiar el texto igual, cambiar el título por otro libro, los personajes y adjetivos distintos)
Ahora debes dar un paseo por el patio o la casa, tomas una fruta o lo que te apetezca, pero que sea saludable.
Y seguimos:
LENGUA
Busco en mi cuaderno: “Analizo” y vamos a
corregirlo:
Nosotros jugamos con papá y mamá
Sujeto: Nosotros
Predicado: jugamos con papá y mamá
Nosotros:
Pronombre personal
Jugamos:
Verbo
Con:
preposición
Papá: nombre común, masculino, singular
Y: conjunción copulativa
Mamá: nombre común, femenino, singular
¡Ya lo he
corregido!
Ahora busco la página 148 del libro de Lengua y leo la diferencia
entre “una carta y una postal” una vez lo he entendido, me dispongo a escribir:
- Una
carta a Tere. Lo puedo hacer en el ordenador y enviarlo a
miclasemagica@gmail.com
- Una postal a mi abuelo y/o abuela: cojo una mitad de un folio, hago un dibujo bonito bonito y por detrás escribo el texto
¡¡¡Ya hemos
terminado!!!
A continuación, os pongo la agenda, es un poco más amplia
porque tenemos muchos días para hacerlo (jueves, viernes, sábado y domingo).
La agenda debo hacerla por la tarde, igual que cuando voy al
cole
Agenda
Miércoles 18 –
III – 2020
- Leo e imagino 35´
- Estudio
- Mate: Operaciones y act. 4, 5 y 6, página 135. Sin enunciado y con dibujos
- Tablas del 4, 8 y 9
- Lengua: Realizo la ficha "El jardín botánico de Villa España" (está detrás de la que hicimos el miércoles pasado). Intento corregirla con mi familia
- Natu: el examen lo haremos el miércoles 25/III
- Natu: actividades 1, 3 y 4 pág 73, sin copiar enunciado. Solo la respuesta correcta
- Disfruto participando en tareas de casa e inventando actividades divertidas para jugar en familia
Recuerdo que la actividades de la agenda, las puedo realizar durante los días 19-22/III
¡¡¡FELICES FIESTAS!!!
Las fotos que me enviéis las iré poniendo, así nos vemos un poquito
Las fotos que me enviéis las iré poniendo, así nos vemos un poquito
Sofía y sus mascotas
--------------------------------------------------------------------------------
Lunes 23
Hola chic@s, volvemos a encontrarnos!!!
¿Qué tal habéis pasado estos días?
Comenzamos semana nueva con mucha ilusión
¡¡¡Vamos, adelante!!!
Matemáticas:
Vamos a corregir las actividades que hicimos el miércoles
18.
Act. 1 y 2 pág. 134
1.
·
3 Kg = 6 medios
kilos = 12 cuartos de kilo
·
8 kg = 16 medios
kilos = 32 cuartos de kilo
·
12 kg = 24 medios
kilos = 48 cuartos de kilo
(Me
pongo bien o corrijo algún error)
2.
·
El 1er recuadro tiene 4 kilos
·
El 2º recuadro tiene
3 kilos y medio
·
El último recuadro
tiene 3 kilos y tres cuartos
·
Me pongo bien y
seguimos corrigiendo las actividades de la agenda: Act. 4, 5 y 6 pág.135
4.
·
En la 1ª balanza
para que esté equilibrada, debo poner 3 pesas amarillas y 1 roja
·
En la 2ª balanza
debo dibujar 2 pesas amarillas, 1 roja y
1 verde o 2 pesas amarillas y 3 verdes
5.
Recuerdo que 1 kg = 1.000 g medio
kg = 500 g cuarto de kilo = 250 g
·
Uno 2.000 g con 4
medios kilos
·
1,500 g con 1kilo y
medio
·
3.000 g con 3 kilos
·
1.250 g con 1 kilo y
un cuarto
6.
Datos: dibujo
Operaciones:
·
1 kilo y medio +
medio kilo = 2 kilos
·
2 kilos y 1 cuarto +
1 cuarto de kilo = 2 kilos y medio
Soluciones:
·
La bolsa de los
melocotones y las fresas pesa 2 kilos
·
La bolsa de las
patatas y las cerezas pesa 2 kilos y medio
(Después de haber corregido, cojo el cuaderno y hago lo
siguiente)
1.
Pongo la fecha y
actividades
2. Realizo la Act. 2 pág. 136
(mañana la corregimos)
Ahora descanso un poquito
continuamos
Lengua:
Tenemos que coger el libro de lecturas de clase, que entregué
a vuestra familia, llamado “De buena tinta” y hago lo siguiente:
- Leo la unidad 1. Recuerdo que la lectura,la realizo con ritmo y entonación. Es mejor despacio y marcando los signos ortográficos (punto, coma…
- (Si no lo he entendido bien, vuelvo a leerlo)
·
Cojo el cuaderno de Lengua, pongo la fecha, a
continuación “actividades” y finalmente realizo las actividades que hay al
final de la lectura. No copio el enunciado, simplemente pongo el nº de
actividad y la respuesta
Natu:
Corregimos las actividades de la agenda
1.
·
Vaporización
·
Fusión
·
Solidificación
·
Vaporización
2.
En un cambio
físico no varía la composición de la materia y en un cambio químico sí varía
3.
Cambios físicos: fusión, condensación y vaporización
Cambios
químicos: oxidación, combustión y fermentación
Ahora…me doy un paseo por la casa y descanso
A continuación disfruto con este vídeo
Abro el libro de Natu y leo detenidamente la
página 77, y realizo la act. 1, sin copiar el enunciado
Descanso todo lo que necesite y…
Soci:
Ahora nos
dirigimos al mundo de la fantasía y pensamos:
· - ¿Cómo será la localidad donde vive Pirulina?
· - Imagino e invento su nombre y realizo el plano. Para ello puedo
seguir las instrucciones de la página 70 del libro.
·
Tenéis hasta el jueves 26 para realizarlo. Al terminarlo, me enviáis una
foto, y cuando nos volvamos a encontrar, tenéis que llevarlo al cole para
disfrutar junt@s de vuestras creaciones, seguro que ¡¡¡son maravillosas!!!
(Hoy no
tenemos agenda)...pero os dejo con...
"Los cuentos de BARTOLINA...con Burribello y sus amig@s"
"Los cuentos de BARTOLINA...con Burribello y sus amig@s"
Estos son enlaces para hacer distintas actividades
CUADERNILLOS ACTIVIDADES MATE
CUADERNILLOS ACTIVIDADES LENGUA
Disfruta con estos problemas interactivos. Te van a divertir!
PROBLEMAS INTERACTIVOS
Problemas interactivos con animales
PROBLEMAS INTERACTIVOS
Problemas interactivos con animales
Plan de Lectura interactivo
Estimadas familias:
El Claustro de Maestros y Maestras del Centro ha elaborado un sencillo vídeo con el que queremos recordar dos bonitos momentos vividos este curso. Cierto es que da cierta nostalgia verlo, pero ese no es nuestro objetivo, sino el pensar lo precioso y emotivo que será el momento del reencuentro, cuando gracias a la unidad, civismo y cariño hayamos superado estos difíciles momentos y volvamos a la maravillosa normalidad.
Os lo dedicamos con todo nuestro cariño.
Este enlace es muy bonito y nos hará recordar momentos que vivimos junt@s
https://drive.google.com/open?id=1ZlMZ5YCTfoF0tRmUKY22m_Vr0w0Xw3s-
https://drive.google.com/open?id=1ZlMZ5YCTfoF0tRmUKY22m_Vr0w0Xw3s-
Martes 24/III
Hola chic@s: ¿Qué tal seguís?
Hoy vamos a empezar con fotos de Sofía y Marcos
Matemáticas
Comenzamos corrigiendo la actividad que hicimos ayer. Act. 2 pág. 136
2.
Datos: Dibujo
Operación: 85.792 : 8
Solución: A cada nieto le corresponderá 10.724€
Lo corrijo y seguimos
Vamos a recordar las divisiones de 2 y 3 cifras acabados en 0 o 10
Hoy vamos a empezar con fotos de Sofía y Marcos
Matemáticas
Comenzamos corrigiendo la actividad que hicimos ayer. Act. 2 pág. 136
2.
Datos: Dibujo
Operación: 85.792 : 8
Solución: A cada nieto le corresponderá 10.724€
Lo corrijo y seguimos
Vamos a recordar las divisiones de 2 y 3 cifras acabados en 0 o 10
- 90 : 10 = 9
- 40 : 10 = 4
- 600 : 10 = 60
- 200 : 10 = 20
¡Lo recuerdo y resuelvo!
- 400 :10 =
- 30 : 10 =
- 500 :10 =
- 900 : 10 =
- 70 : 10 =
- 800 :10 =
Ahora realizo la act 3 pág. 136 (mañana lo corregimos)
Lengua
A lo largo del curso hemos escrito muchos cuentos pero vamos a recordar sus partes:
- Inicio: Presentación de personajes y de la historia
- Nudo: recoge los sucesos que ocurren
- Desenlace: se resuelve el problema!
Leo el cuento de la página 150 y realizo la act. 3 de esa página
¡¡¡Descanso un poquito!!!
Sociales
Vamos a recordar las señales verticales de tráfico
En el cuadernos de Soci, pongo la fecha y consultando la página 68 las dibujo y escribo su significado. Lo decoro para que quede precioso
Inglés
La Seño Elena me ha pasado esta tarea que debéis hacer de Inglés
Agenda
¡¡¡Besitos y hasta mañana!
Miércoles 25/III
Hola chic@s, Qué tal estamos?
Hoy vamos a comenzar con un cuento de Aldo. Él es un cuentacuentos maravilloso, hace unos años estuvo en el Cole.
Nos cuenta una bonita historia. Luego me decís si os ha gustado
https://mail.google.com/mail/u/2?ui=2&ik=c5bb683246&attid=0.1&permmsgid=msg-a:r-9217698140104814157&th=1710c6a2181b266d&view=att&disp=safe&realattid=1710c69ea13fc9375e11
Después de haber disfrutado con esta audición, vamos con...
Matemáticas
En 1er lugar vamos a corregir la tarea de ayer y la agenda
- Actividad de cálculo mental:
Sociales
Vamos a recordar las señales verticales de tráfico
En el cuadernos de Soci, pongo la fecha y consultando la página 68 las dibujo y escribo su significado. Lo decoro para que quede precioso
Inglés
La Seño Elena me ha pasado esta tarea que debéis hacer de Inglés
Tarea.
- Tenéis que hacer los mini books que están al final del libro, de la unidad 1, 2, 3 y 4. Tened cuidado porque unas partes se recortan y otras son para doblar. Completad los espacios en blanco y el próximo día os doy las soluciones.
Agenda
- Leo e imagino
- Estudio Natu
- Mate: Ficha de las tablas (la entregué a vuestra familia)
- Natu: estudio para la ficha de mañana
- Disfruto con familia y digo palabras bonitas
¡¡¡Besitos y hasta mañana!
Miércoles 25/III
Hola chic@s, Qué tal estamos?
Hoy vamos a comenzar con un cuento de Aldo. Él es un cuentacuentos maravilloso, hace unos años estuvo en el Cole.
Nos cuenta una bonita historia. Luego me decís si os ha gustado
https://mail.google.com/mail/u/2?ui=2&ik=c5bb683246&attid=0.1&permmsgid=msg-a:r-9217698140104814157&th=1710c6a2181b266d&view=att&disp=safe&realattid=1710c69ea13fc9375e11
Después de haber disfrutado con esta audición, vamos con...
Matemáticas
En 1er lugar vamos a corregir la tarea de ayer y la agenda
- Actividad de cálculo mental:
- 400 :10 = 40
- 30 : 10 = 3
- 500 :10 = 50
- 900 : 10 = 90
- 70 : 10 = 7
- 800 :10 = 8
- Act. 3 pág 136
- Datos: dibujo
- Operación: 0,215 x 7 = 1, 505
- Solución: La capacidad de la jarra es 1,505 litros
- La ficha de las tablas la podéis comprobar con la calculadora.
Seguidamente:
Vamos a comprobar, si sabemos aplicar lo aprendido de las unidades de longitud y masa. Para ello vamos a realizar... "Problema atrevido" act. 2 de la página 137.
No copio el enunciado, pero sí realizo los dibujos.
Lo hago en el cuaderno de la siguiente manera:
Fecha (larga)
Act. 2 pág 137
2. (Hago dibujos)
Seguidamente:
Vamos a comprobar, si sabemos aplicar lo aprendido de las unidades de longitud y masa. Para ello vamos a realizar... "Problema atrevido" act. 2 de la página 137.
No copio el enunciado, pero sí realizo los dibujos.
Lo hago en el cuaderno de la siguiente manera:
Fecha (larga)
Act. 2 pág 137
2. (Hago dibujos)
- Yo peso más que tú, le dijo Pedro a Alicia
- Yo no peso menos que tú, le dijo Álvaro a Verónica
Ahora descanso, me doy un paseo por la casa y...
Naturales
Realizo el examen - ficha- de Natu.
Recuerdo:
- Completo los datos: nombre, apellido y fecha
- Leo cada pregunta despacio.
- Si no la entiendo vuelvo a leerla
- Si alguna pregunta no la recuerdo, paso a la siguiente
- Al final compruebo que están todas las preguntas contestadas
- Reviso ortografía
Si no os acordáis de algún dato, os permito que lo miréis en el libro, pero solo un poquito...
Al terminarlo me decís la nota que habéis sacado.
Lengua
Lectura de la unidad 2 del libro "De buena tinta". Pienso las preguntas pero no las escribo
Agenda. (A partir de hoy, las actividades en rosa son voluntarias)
- Leo e imagino 35´
- Mate: Operaciones y act. 1 pág. 136. Sin copiar enunciado
- Lengua: Realizo un comic sobre el cuento de la audición del principio
- Digo palabras bonitas a mi familia
Y ahora os dejo con Ángela y Laura
Y con Pelayo y el plano de la ciudad de Pirulina, realizado por Marcos
Y Alonso...sin dientes!!!
Pirulandia
Eva nos manda esta foto y nos dice ¡¡¡unas cositas!!! Pincha en el enlace
https://www.tablasdemultiplicar.com/my-smart-horse.html
Adrián nos muestra su bonito plano
Jueves 26 - III
Hola chic@s, ¿qué tal?
Vamos a empezar con una canción sobre las señales de tráfico
https://www.youtube.com/watch?v=W5pewg39ibk
¿Te ha gustado? A mí me encanta por eso he decidido compartirlo con vosotros
Ahora continuamos con...
Matemáticas
Vamos a corregir la tarea de ayer
Act. 2 pág. 137
2.
- Yo peso menos que tú, le dijo Pedro a Alicia
- Yo no peso menos que tú, le dijo Álvaro a Verónica
- Tú eres más baja que yo, le dijo Alicia a Verónica
- Mi nombre es más largo que el tuyo, le dijo Verónica a Pedro
- No es mi nombre más corto que el tuyo, le dijo Alicia a Álvaro
- Entre nosotros dos, pesamos menos que vosotros dos le dijeron Alicia y Pedro a Verónica y Álvaro
- Peso más que tú, le dijo Álvaro a Verónica
- Peso más que tú, le dijo Álvaro a Pedro
Act 1 pág 136 (act. voluntaria)
- Datos: Dibujo
- Operaciones: 28+ 52+8+756+187+301=1.332 2.394 - 1.332 =1.062
- Solución: En el Restaurante le han dado 1.062 tapones
Hoy vamos a hacer actividades de repaso
Act. 2 y 5 (con dibujo) pág, 140
Lengua
Ahora vamos a hacer la ficha "Los juguetes del desván". No hace falta que me la enviéis porque mañana la corregimos
¡¡¡Ahora tienes que descansar un ratito!!!
Naturales
Si tienes un imán, puedes realizar la actividad "separación de mezclas"pág. 78. Si no lo tienes, lo lees y haces la act. 1 de la misma página ( separar agua y arena)
Inglés
La Seño Elena os dice:
Hola chicos, tenéis que hacer estas fichas de repaso del tema. El que pueda que las imprima para completarlas o en un cuaderno vais poniendo las respuestas.
Agenda (las act. en rosa, son voluntarias)
- Leo e imagino 35´
- Mate: Act. 4 pág. 40
- Lengua: Escribo una historia con la tarjeta roja y la ilustro
- Colaboro poniendo la mesa y recogiéndola
Y ahora os dejo un juego muy divertido para distinguir los tipos de señales:
El juego de las señales
Viernes 27 - III
Hoal chic@s, ¿cómo estáis? Yo me acuedo muuchoo de vosotr@s
Hoy vamos a empezar con una foto de María y la ciudad de Pirulina, llamada <<Fantasía mágica>>
Matemáticas
Ahora vamos a corregir la tarea de ayer
Act. 2 y 5 (con dibujo) pág, 140
2.
1.171 2.442 2.442 1.189
Obtenemos el mismos resultado en dos de las sumas porque tienen los mismos sumandos; se cumple la propiedad conmutativa
5.
2/4 1/3 4/6 3/10
Act, 4 pág. 140 (voluntaria)
Viernes 27 - III
Hoal chic@s, ¿cómo estáis? Yo me acuedo muuchoo de vosotr@s
Hoy vamos a empezar con una foto de María y la ciudad de Pirulina, llamada <<Fantasía mágica>>
Matemáticas
Ahora vamos a corregir la tarea de ayer
Act. 2 y 5 (con dibujo) pág, 140
2.
1.171 2.442 2.442 1.189
Obtenemos el mismos resultado en dos de las sumas porque tienen los mismos sumandos; se cumple la propiedad conmutativa
5.
2/4 1/3 4/6 3/10
Act, 4 pág. 140 (voluntaria)
- Datos: Dibujo
- Operaciones: 36:6 = 6 90:6 =15 384:6 = 64 738:6 = 123
- Solución: Le tiene que dar a cada uno, 6 gominolas de la bolsa verde, 15 gominolas de la bolsa amarilla, 64 gominolas de la bolsa azul y 123 gominolas de la bolsa morada
Seguimos repasando:
Vamos a realizar la actividad 7 y 9 de la página 140
Cuando termines, juega un poquito con "el juego de las tablas"
Lengua
Vamos a corregir la ficha :Los juguetes del desván
Y ahora hago un dibujo bonito bonito y con... "un toque de color!!!
Sociales (lo hago el sábado)
Disfruto con el rap de los continentes y realizo la act. 2 pág. 72. No copio enunciado, solamente escribo:
+ El océano que corresponde a cada número
+ El continente que corresponde a cada color
Agenda
- Las tres niñas se llaman María, Paula y Cristina
- La madre de las niñas tiene el baúl en el desván
- en el baúl guarda: una pelota de colores, un tren, construcciones de mader, una muñeca, una caja de canicas, un coche azul, un oso de peluche...
- Cuando vienen del cole las niñas meriendan y se van a jugar a su habitación
- Se ponen muy contentas por poder jugar con juguetes olvidados
Ahora, si puede mi familia me dicta el siguiente texto y si no puede, lo copio en el cuaderno
"Guillermo vive en un pueblo de Huelva. En sus casa se dedica a plantar hierbabuena y a criar gallinas. Los huevos de su corral tienen muy buena fama. Son los mejores porque les da a sus gallinas, alimentos de su propio huerto y les cuenta chiste de pingüinos"
Después reviso la ortografía y hago un dibujo
¡¡¡Es momento de descansar!!! A pasear por casita
Naturales
Recordamos qué es la materia y sus estados disfrutando con estos vídeos
Recordamos qué es la materia y sus estados disfrutando con estos vídeos
Y ahora hago un dibujo bonito bonito y con... "un toque de color!!!
Sociales (lo hago el sábado)
Disfruto con el rap de los continentes y realizo la act. 2 pág. 72. No copio enunciado, solamente escribo:
+ El océano que corresponde a cada número
+ El continente que corresponde a cada color
Agenda
- Leo e imagino 35´
- Mate: Act 3 pág. 140
- Cálculo mental: -9 (-10 y +1)
- Lengua: Analizo " Mi perro tiene el pelo precioso"
- LLamo por teléfono a alguna persona que "echo de menos" y le regalo "palabras bonitas"
¡¡¡Disfruto del fin de semana!!!
Besitos de chocolate de Tere
Os dejo fotos de Daniela:
Os pongo enlaces de fotos de Eva muy interesantes
https://mail.google.com/mail/u/2?ui=2&ik=c5bb683246&attid=0.1&permmsgid=msg-f:1662261555236062030&th=17118a13d3a2434e&view=att&disp=safe
https://mail.google.com/mail/u/2?ui=2&ik=c5bb683246&attid=0.2&permmsgid=msg-f:1662261555236062030&th=17118a13d3a2434e&view=att&disp=safe
https://mail.google.com/mail/u/2?ui=2&ik=c5bb683246&attid=0.5&permmsgid=msg-f:1662261555236062030&th=17118a13d3a2434e&view=att&disp=safe
Mirad esta bonita idea:
¡¡¡El hormiguero que ha hecho Eva!!!
¡¡¡Dani nos ha enviado fotos del acuario y del plano de la ciudad de Pirulina!!!
Nicolás también se ha acordado de nosotros y ha enviado el plano y una foto con su perra Kiara
¡¡¡Ahora a seguir disfrutando del sábado!!!
Lunes 30 de marzo
Hola chic@s:
¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? Volvemos a estar "más cerquita"
Hoy vamos a comenzar disfrutando con este conocido cuento
"El patito feo"
https://youtu.be/mSFQoWVUt6Q
¿Os ha gustado?
Las actividades de hoy van a estar relacionadas con este cuento.
Comenzamos!!!
Matemáticas
Vamos a corregir las actividades del viernes
Act. 7 y 9 pág. 140
7.
(Las actividades de Natu y Soci las podéis hacer entre hoy y mañana)
Inglés
La Seño Elena me ha enviado lo siguiente:
¿Os ha gustado? si lo dejas abierto, lo aprenderás rápido y seguro que te gustará y lo podrás practicar a menudo
Matemáticas
Vamos a corregir el problema de ayer:
Mientra bailas "El baile del cuerpo" ...
vas a practicar cálculo mental: +11 (+1 a las decenas y +1 a las unidades)
¡¡¡Venga, vamos!!!
Lengua
Vamos a corregir "Analizo"
Análisis sintáctico
-Mamá pata ha puesto 6 huevos coloridos-
Sujeto: Mamá pata
Predicado: ha puesto 6 huevos coloridos
Análisis morfológico
Mamá: Nombre común, femenino, singular
pata: nombre común, femenino, singular
ha puesto: verbo
seis: Determinante numeral cardinal
huevos: nombre común, masculino, plural
coloridos: adjetivo, masculino, plural
Ahora vas a escribir un texto en el cuaderno, manifestando tu opinión sobre la canción;
+ Si te ha gustado o no
+¿Por qué?
+ Si consideras que es importante cuidar el cuerpo realizando ejercicios físicos, deporte, juegos...
+ ¿Cómo se debe cuidar el cuerpo? Hábitos saludables: alimentación, descanso, aseo...
+ Te dibujas
Me lo puedes enviar a: miclasemagica@gmail.com
¡¡¡A descansar!!!
Agenda
Información para las familias
¿Os gustan? Estos dibujos los ha hecho una amiga mía utilizando acuarelas.
El trabajo de hoy va a consistir en un acercamiento al mundo de la fantasía ¿os parece bien?
Vamos a corregir la tarea de Matemáticas
1. Cálculo mental: se corrige con la calculadora
2.
La Seño Elena os manda lo siguiente:
Hola chic@s, os mando las soluciones de las fichas de refuerzo y extensión
Mate: Hoy vamos a practicar todo lo aprendido en este tema haciendo actividades interactivas entrando en estos enlaces.
Podéis usarlos durante las vacaciones de Semana Santa para aprender jugando. ¡Ánimo, chic@s...podéis con ello!
DIVIDIR NÚMEROS CON TODAS SUS CIFRAS...Cálculo mental y otras operaciones: El tanque matemático)
¿Os gusta esta imagen? Al final os pongo el proceso
Viernes 3 de abril
Buenos días , qué tal estáis? Mañana ya estamos de vacaciones!!!
Matemáticas
Comenzamos por corregir el problema de ayer
1.
Datos: Dibujo
Operaciones: 1.30 x 2 = 2,60 // 2,60+1,95+2+3,50=10.05 // 20-10,5=9,95
Soluciones: Pirulina se gastará 9,95€ en hacer la compra y le devolverán 9,95€
Act 1 y 2 pág 142 (voluntarias
1. La respuesta es la "a"
2. La respuesta es la "c"Ahora en el cuaderno pongo la fecha, actividades y realizo la 3, 4 y 5 de la pág.142. No copio los enunciados
Lengua
Realizo la ficha de comprensión lectora "El honrado leñador"
Inglés
Ya no tenemos agenda porque son vacaciones. Os voy a poner recomendaciones para estos días y actividades voluntarias por si os apetece hacer alguna, así como multitud de juegos para que podáis entreteneros, siempre que os apetezca, puesto que estamos de vacaciones y es importante descansar.
Recomendaciones para vacaciones:
Estas actividades son de repaso del trimestre, ya sabes que son voluntarias
(Intentamos hacerlas sin mirar el solucionado, si algo no me sale o no lo recuerdo, puedo mirar el libro. Por último, me lo corrijo mirando el solucionado que está más abajo)
RECURSOS DIGITALES PARA JUGAR Y APRENDER ESTOS DÍAS DE VACACIONES:
TEMA 4 C.SOCIALES
TEMA 8 MATEMÁTICAS
Os dejo fotos de Daniela:
- Cocinando, y...
- Con el plano de la ciudad de Pirulina
Sofía y Dani!!! Tenéis que mandarme fotos de los pececitos y de los gusanos de seda para que los veamos tod@s
La ciudad de Pirulina vista por Eva
La ciudad de Pirulina vista por Eva
Os pongo enlaces de fotos de Eva muy interesantes
https://mail.google.com/mail/u/2?ui=2&ik=c5bb683246&attid=0.1&permmsgid=msg-f:1662261555236062030&th=17118a13d3a2434e&view=att&disp=safe
https://mail.google.com/mail/u/2?ui=2&ik=c5bb683246&attid=0.2&permmsgid=msg-f:1662261555236062030&th=17118a13d3a2434e&view=att&disp=safe
https://mail.google.com/mail/u/2?ui=2&ik=c5bb683246&attid=0.5&permmsgid=msg-f:1662261555236062030&th=17118a13d3a2434e&view=att&disp=safe
Mirad esta bonita idea:
¡¡¡Dani nos ha enviado fotos del acuario y del plano de la ciudad de Pirulina!!!
Lunes 30 de marzo
Hola chic@s:
¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? Volvemos a estar "más cerquita"
Hoy vamos a comenzar disfrutando con este conocido cuento
"El patito feo"
¿Os ha gustado?
Las actividades de hoy van a estar relacionadas con este cuento.
Comenzamos!!!
Matemáticas
Vamos a corregir las actividades del viernes
Act. 7 y 9 pág. 140
7.
- Datos: Dibujo
- Operación: 12 x 4 =48
- Solución: Necesitarán 48 metros para decorar las cuatro paredes
9. Compruebo los resultados con la calculadora
3. (actividad voluntaria)
Los términos que debes haber encontrado son: Dividendo, Divisor, Cociente y Resto
Ahora, en el cuaderno pongo la fecha, escribo y resuelvo el siguiente problema:
Mamá pata puso 6 huevos y los estuvo dando calorcito durante varios días. Ella estaba preocupada por si el nido podía caerse, pesaba tanto... Ayúdale a calcular lo que pesaba. Cada huevo pesaba 350 gramos y las pajitas que lo formaban, pesaban 600 g. ¿Cuánto pesarán los huevos? ¿y el nido completo?
(Mañana lo corregimos)
Lengua
Vamos a corregir analizo (act. voluntaria):
Mi perro tiene el pelo precioso
Sujeto: Mi perro
Predicado: tiene el pelo precioso
Mi: determinante posesivo
Perro: sustantivo común, masculino, singular
tiene: verbo
el: determinante, artículo determinado, masculino singular
pelo: sustantivo común, masculino, singular
precioso: adjetivo, masculino, singular
(Recuerdo que el adjetivo concuerda en género y número con el nombre)
Ahora continuamos
Analizo la siguiente oración:
Mamá pata ha puesto 6 huevos coloridos
(Recuerda que "ha puesto" es el verbo)
Ahora realizo un comic sobre el cuento
A continuación descanso un poquito
(Las actividades de Natu y Soci las podéis hacer entre hoy y mañana)
Naturales
En el cuaderno vas a dibujar el nido de mamá pata y vas a escribir el nombre de los materiales con los que lo ha construido para que sea calentito y confortable, y sus propiedades.
(Para ayudarte... consulta la pág.74 y 75)
Sociales
Vas a inventar en qué ciudad, país y continente vivía mamá pata
(Con esta imagen puedes corregir la act 2 pág 72 del viernes)
Agenda
- Leo e imagino 35´
- Mate: Invento y resuelvo un problema. Lo escribo en el cuaderno de problemas y lo resuelvo en el de Mate.
- Lengua: Me invento un final diferente para el cuento "El patito feo"
- Disfruto mucho y doy besitos a mamá y papá
Y ahora... vamos a ver un gracioso vídeo de Los payasos de la tele que nos enseñan un truco para recordar la tabla del 9
A continuación os dejo alguna fotooooo!!!
Lidia con el plano de la ciudad de Pirulina
Sofía desde su habitación
Estos son los gusanitos!!!Han crecido un montón!!!
Besitos y hasta mañana. Os quiero un montón
Inglés
La Seño Elena me ha enviado lo siguiente:
Soluciones mini-books.
-Tema 1. Pg 2: white. Pg 3: brown. Pg 4: mum. Pg 5: clock. Pg 6: mirror. Pg 7: bookcase.
-Tema 2. Pg 2: mask. Pg 3: red. Pg 4: gloves. Pg 5: pink. Pg 6: sunny. Pg 7: black.
-Tema 3. Pg 2: café. Pg 3: playing. Pg 4: shirt. Pg 5: orange. Pg 6: reading. Pg 7: table.
-Tema 4. Pg 2: books. Pg 3: favourite. Pg 4: witch. Pg 5: lybrarian. Pg 6: music. Pg 7: princess.
Os envío fichas de ampliación.
Martes 31 de marzo
Holaaa chic@s: ¿Cómo seguís? Hoy es el último día de marzo y va a hacer mucho frío. ¡¡¡Cuidaros mucho y cuidad a vuestra familia!!!
Holaaa chic@s: ¿Cómo seguís? Hoy es el último día de marzo y va a hacer mucho frío. ¡¡¡Cuidaros mucho y cuidad a vuestra familia!!!
Para entrar en calor vamos a empezar por aprender este baile
Matemáticas
Vamos a corregir el problema de ayer:
- Datos: Dibujo
- Operaciones: 350 x 6 =2.100 2.100 + 600 = 2.700
- Soluciones: Los huevos de mamá pata pesarán 2.100 g o 2 kg y 100 g y todo el nido completo pesará 2.700 g o 2 kg y 700g
Pon la fecha en el cuaderno y "Actividades" y...comenzamos
Mientra bailas "El baile del cuerpo" ...
vas a practicar cálculo mental: +11 (+1 a las decenas y +1 a las unidades)
¡¡¡Venga, vamos!!!
- 36 + 11 =
- 44 + 11 =
- 89 + 11 =
- 90 + 11 =
- 100 + 11 =
- 458 + 11 =
- 478 + 11 =
- 858 + 11 =
- 115 + 11 =
- Lo puedes comprobar con la calculador
Seguimos:
Las personas del baile han terminado agotadas de tanto bailar. Ahora necesitan reponer energía y han decidido tomar agua o zumo. Realiza las siguientes equivalencias para conocer las cantidades que toman. Para ello es recomendable que utilices la "tablita"
- 5 l = cl
- 58 dl = cl
- 8 l = ml
- 12 cl = ml
- 88 dl = cl
Ahora descansa y toma agua, zumo o lo que consideres
Lengua
Vamos a corregir "Analizo"
Análisis sintáctico
-Mamá pata ha puesto 6 huevos coloridos-
Sujeto: Mamá pata
Predicado: ha puesto 6 huevos coloridos
Análisis morfológico
Mamá: Nombre común, femenino, singular
pata: nombre común, femenino, singular
ha puesto: verbo
seis: Determinante numeral cardinal
huevos: nombre común, masculino, plural
coloridos: adjetivo, masculino, plural
Ahora vas a escribir un texto en el cuaderno, manifestando tu opinión sobre la canción;
+ Si te ha gustado o no
+¿Por qué?
+ Si consideras que es importante cuidar el cuerpo realizando ejercicios físicos, deporte, juegos...
+ ¿Cómo se debe cuidar el cuerpo? Hábitos saludables: alimentación, descanso, aseo...
+ Te dibujas
Me lo puedes enviar a: miclasemagica@gmail.com
¡¡¡A descansar!!!
Agenda
- Leo e imagino 35´
- Mate: coge un metro y mides a papá y máma. Escribe la altura y lo expreso en metros, dm y cm
- Lengua: inventa adivinanzas sobre el cuerpo
- Realizo con mi familia actividades físicas para estar en forma
Te dejo 2 tipos de actividades, elige la que más te guste o practica las dos
Zumba
Esta es más relajada, yoga
¡¡¡Deseo que disfrutéis mucho. Besitos mágicos de chocolate!!!
Información para las familias
RECOGIDA DE INFORMACIÓN
Nos piden desde Delegación que les comuniquemos si tenemos alumnos/as que por falta de dispositivos y/o conexión a internet no pueden acceder al seguimiento del curso y tareas.
Aunque de algunos/as de vosotros/as ya tenemos noticias, os pedimos que todos/as confirméis a través del e-mail de vuestros/as tutores/as miclasemagica@gmail.com que:
- Todas las familias tenéis conectividad (internet) para seguir las tareas del curso.
- Disponéis de algún dispositivo tecnológico (Tablet o PC) para llevar a cabo la actividad lectiva no presencial.
Un saludo
Vuestra tutora: Tere Glez
Miércoles 1 de abril
Hola chic@s qué tal estáis? Ya estamos en abril. Hoy Pirulina quiere saludaros y presentaros unas imágenes suyas primaverales.
El trabajo de hoy va a consistir en un acercamiento al mundo de la fantasía ¿os parece bien?
Vamos a corregir la tarea de Matemáticas
1. Cálculo mental: se corrige con la calculadora
2.
- 5 l = 500 cl
- 58 dl = 580 cl
- 8 l = 8.000 ml
- 12 cl = 120 ml
- 88 dl = 880 cl
Pirulina quiere hacer una pócima para curar a las personas de coronavirus. Necesita que le ayudemos para realizar la cantidad necesaria para la clase de 3ºB. Ella considera que si cada persona tomamos 100ml. ¿Qué cantidad tendrá que preparar en total, sabiendo que ella y Tere también lo tomarán? Lo expresas en ml y en litros
A continuación vamos a elaborar un texto en el que debes contar un sueño que ha tenido Pirulina, también debes dibujarla y me envías una foto para ponerla en el blog. La ilustración la puedes hacer con rotuladores, témpera, acuarela, ceras...libre elección.
Ahora es momento de descansar. Puedes bailar un poquito y tomarte una fruta, por ejemplo.
Seguidamente vamos a recordar a Pirulina los ríos más importante de España, ella no los recuerda bien!!! Los escribes en el cuaderno de Sociales. Ahora eliges un río e investiga por las ciudades que pasa, desde su nacimiento hasta su desembocadura en el mar.
Puedes recordarlos con este vídeo. ¿Te acuerdas? Nos gustaba tanto...
Mañana vamos a enseñar a Pirulina a cocinar recetas típicas de Semana Santa. Lo vas pensando con tu familia y mañana te digo lo que vamos a hacer.
La Seño Elena os manda lo siguiente:
Hola chic@s, os mando las soluciones de las fichas de refuerzo y extensión
Agenda
- Leo e imagino 35´
- Mate: Invento operaciones( suma, resta, mutiplicación y división) y las resuelvo. Las corrijo con la calculadora
- Lengua: escribo 5 oraciones con palabras polisémicas. Puedo dibujar alguna oración
- Colaboro en casa y recuerdo hacer la cama (ahora sí tengo tiempo)
- Recuerdo a mi familia que deben enviar a Tere la confirmación referente a la información siguiente.
RECOGIDA DE INFORMACIÓN
Nos piden desde Delegación que les comuniquemos si tenemos alumnos/as que por falta de dispositivos y/o conexión a internet no pueden acceder al seguimiento del curso y tareas.
Aunque de algunos/as de vosotros/as ya tenemos noticias, os pedimos que todos/as confirméis a través del e-mail de vuestros/as tutores/as miclasemagica@gmail.com que:
- Todas las familias tenéis conectividad (internet) para seguir las tareas del curso.
- Disponéis de algún dispositivo tecnológico (Tablet o PC) para llevar a cabo la actividad lectiva no presencial.
Un saludo
Vuestra tutora: Tere Glez
Mate: Hoy vamos a practicar todo lo aprendido en este tema haciendo actividades interactivas entrando en estos enlaces.
Podéis usarlos durante las vacaciones de Semana Santa para aprender jugando. ¡Ánimo, chic@s...podéis con ello!
DIVIDIR NÚMEROS CON TODAS SUS CIFRAS...Cálculo mental y otras operaciones: El tanque matemático)
Jueves 2 de abril
Hola chic@s, ¿qué tal estáis? Volvemos a encontrarnos.
¡¡¡Ya queda muy poquito para el comienzo de las vacaciones de Semana Santa!!!
Hoy comenzamos con algunos de vuestros dibujos sobre Pirulina.
¡¡¡Pirulina está guapísima en todos!!!
De Ángela
De Laura
Ada
Matemáticas
Vamos a corregir el problema de ayer
1.
- Datos: Dibujo de la clase, Pirulina y Tere
- Operaciones: 14 + 2 = 16 (se puede hacer con la mente) 16 x 100 = 1.600
- Solución: Pirulina para cuidar a la familia de 3º B, debe hacer una pócima de 1.600 ml = 1 litro y 600 ml
Durante estas fiestas son típicas ciertas recetas de postres muy muy ricos.
Pirulina ha decidido hacer un pastel gigante para invitar a la familia de 3º B. Tiene que comprar 2 kg de harina, su precio es de 1,30€ cada kilo, 1 docena de huevos que vale 2€, 1 paquete de yogures de limón, su precio es de 1,95€ y 1 litro de aceite cuyo precio es de 3,50€. ¿Cuánto dinero se gastará Pirulina en la compra de los ingredientes? Si paga con un billete de 20€ ¿Cuánto dinero le sobra?
¿Has pensado cómo se resuelve? Imagina la situación, dibújalo en tu mente y será más fácil
Coge el cuaderno de Matemáticas, pon la fecha, actividades y lo resuelves. No hace falta que lo copies. Si tienes tiempo, lo puedes copiar en el documento en el que escribimos los problemas inventados
Lengua
Ahora es importante que hables con tu familia o investigues sobre una rica receta típica de estas fiestas.La escribes en el cuaderno y me envías una foto.
Recuerda las partes de una receta:
- Ingredientes
- Desarrollo
Al escribirlo, utiliza oraciones cortas y sencillas, evita repeticiones y pon signos de puntuación. Al terminar, recuerda leerlo en alto y así revisas las expresiones y la ortografía.
¡¡¡Ahora...a descansar!!!
Natu
Cuando salgas al patio, observa a todos los seres vivos que hay: moscas, lagartijas, abejas, hormigas, plantas... Elige uno e investiga sobre sus características. Lo dibujas y lo escribes en el cuaderno de Natu o lo puedes hacer con el ordenador insertando alguna imagen. Tú lo decides. Lo puedes hacer durante el jueves y el viernes. Me lo envías ¿Vale?
Inglés
La Seño Elena os dice:
Os mando las últimas actividades del tema. Las actividades de audio, de momento, dejarlas sin hacer que ya las enviaré.
La Seño Elena os dice:
Os mando las últimas actividades del tema. Las actividades de audio, de momento, dejarlas sin hacer que ya las enviaré.
Agenda: Las actividades en rosa, son voluntarias
- Leo e imagino 35´
- Matemáticas: Act. 1 y 2 pág. 142
- Lengua: Act. 5 pág 152
- Escribo palabras bonitas y las cuelgo en casa
¡¡¡Puedes jugar con las actividades interactivas que te he puesto otros días!!!
Ahora os dejo con Daniela y Pirulina
Y con las hormigas de Eva, que están muy felices en este hormiguero tan "chuli"
Trabajo de Lidia
Trabajo de Dani
¡¡¡Llega Pirulina para salvarnos de Covi 19!!!
¡¡¡Hasta mañana!!! Espero fotos vuestras
Información importante
Estimadas familias:
Os informamos de que a
partir de mañana jueves ,2 de abril, podéis consultar las notas del alumnado de
primaria a través de la plataforma papás.
Para ello, una vez
entrado en Papás debéis acceder al “seguimiento del alumnado” y pinchar en
“notas del curso actual”. Comprobad que el curso académico es el 2019/20.
Adjuntamos archivo que
ilustra los pasos a seguir.
Aprovechamos para
agradeceros todo el apoyo, colaboración y gran esfuerzo que estáis llevando a
cabo para coordinar y llevar a cabo los Planes de trabajo con vuestros hijos e
hijas. Y más, teniendo en cuenta, las
circunstancias especiales que estáis viviendo en algunos hogares.
¡Mucho ánimo y energía
positiva para que pronto volvamos a vernos!
Un cordial saludo
Viernes 3 de abril
Buenos días , qué tal estáis? Mañana ya estamos de vacaciones!!!
Matemáticas
Comenzamos por corregir el problema de ayer
1.
Datos: Dibujo
Operaciones: 1.30 x 2 = 2,60 // 2,60+1,95+2+3,50=10.05 // 20-10,5=9,95
Soluciones: Pirulina se gastará 9,95€ en hacer la compra y le devolverán 9,95€
Act 1 y 2 pág 142 (voluntarias
1. La respuesta es la "a"
2. La respuesta es la "c"Ahora en el cuaderno pongo la fecha, actividades y realizo la 3, 4 y 5 de la pág.142. No copio los enunciados
Lengua
Realizo la ficha de comprensión lectora "El honrado leñador"
Inglés
Hola chic@s, os doy las soluciones de las actividades de ayer. Perdonad porque he mandado algunas equivocadas. La pg 44, era del tema 3 pero no importa porque así repasamos y en la pg 46 no hay que hacer nada porque son para hablar con el profesor, son de Speaking. Os doy las respuestas de la 44 y 47. Aparecen unos cuadros grises, no son importantes.
Pg 44.
Respuesta libre.
Pg 47.
Estas actividades son de repaso del trimestre, ya sabes que son voluntarias
DIVIDIR NÚMEROS CON TODAS SUS CIFRAS...Cálculo mental y otras operaciones: El tanque matemático)
- Juegos tablas multiplicar35 juegos interactivos
- SUPERSABER Repaso de las tablas de multiplicar
Estos enlaces seguro que os divierten, son juegos y diferentes actividades:
· GEOGRAFÍA: MAPAS FLASH INTERACTIVOS (Muy motivante para aprender geografía, con autoevaluación)
- · - LUDOS. Ofrece múltiples recursos multimedia interactivos para el aprendizaje en el área de Educación Física de Educación Primaria.
· LENGUA: ADIVINA…ADIVINANZA http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_adivina_lab/index.html
· GEOGRAFÍA: MAPAS FLASH INTERACTIVOS (Muy motivante para aprender geografía, con autoevaluación)
- · - LUDOS. Ofrece múltiples recursos multimedia interactivos para el aprendizaje en el área de Educación Física de Educación Primaria.
Solucionario Autoevaluación Mate
Solucionario Autoevaluación NATU
Solucionario Autoevaluación Lengua
Y ahora... os dejo con fotos interesantes vuestras
¡Las autoras de esta bonita manualidad!
Solucionario Autoevaluación NATU
Solucionario Autoevaluación Lengua
Y ahora... os dejo con fotos interesantes vuestras
¡Las autoras de esta bonita manualidad!
Las
lagartijas (Elaborado por Ángela)
Características :
La lagartija puede alcanzar un promedio de diez
años de vida y a medir hasta diez cm sin incluir cola. Esta cola es más larga
que el cuerpo y puede desprenderse en el extremo si la lagartija se siente
amenazada.
El aspecto de la lagartija suele inspirar simpatía
, ya que es absolutamente inofensiva. Es por ello que hay personas que adoptan
lagartijas como mascota. Sin embargo, es poco lo que se sabe este reptil. De
carácter huidizo , prefiere esconderse entre grietas , matorrales o piedras que
tener contacto directo con los humanos.
Moscardón (Elaborado por Laura)
Características:
-Cabeza: grande,
velluda, de color oscuro excepto en los costados y parte inferior que aparecen
de un tono amarillo pálido. Antenas de color negro en toda su extensión.
-Tórax: de aspecto
robusto, más bien ancho, velludo y de color oscuro uniforme.
-Abdomen: bien
desarrollado, velludo, de color oscuro con el extremo caudal amarillo pálido.
-Patas: tres
pares, de apariencia fuerte, de color negro que en las extremidades se
transforma en castaño.
-Alas: un par, fuertes, más estrechas y más
largas que el abdomen, de color gris ahumado con reflejos azulados.
Lidia nos muestra este trabajo
Comic elaborado por Sofía
Mi hortensia
La hortensia
es un arbusto voluminoso. Es de hoja
caduca. Su floración es muy larga. Es una planta acida, necesita tierra acida y
abono especial para ellas. No les gusta que les del sol directo todo el día
pero le gusta la claridad. Primero sale de color blanco y luego se vuelve rosa.
Se poda a finales de invierno y solo se podan las flores secas. Mi hortensia es
uno de los tipos mágicos porque cambia de color. No se suele helar en invierno
y se regenera muy fácil.
Daniela
